なぜ「80点合格」なのか？大阪市鶴見区（諸口）の塾が「平均点主義」を捨てて断行した聖域なき改革

 「テストで何点取れたら、合格だと思いますか？」

もしこの問いに

「平均点を超えたら」「赤点でなければ」と答えるとしたら、

そのお子さんの伸びしろは、そこで止まってしまうかもしれません。

大阪市鶴見区、諸口周辺で個別指導に携わり30年以上。

 私は今春、当塾（トライプラス諸口校）において一つの大きな決断を下しました。

それが「聖域なき改革」、

そして「小テスト80点未満は不合格」という厳格なルールの徹底です。

今日は、なぜ私が「80点」という数字にここまでこだわるのか、

その教育的背景について詳しくお話しします。

「わかったつもり」が、入試本番で牙をむく

多くの塾では、小テストで60点程度取れれば「合格」として次の単元へ進みます。

しかし、実はここに大きな落とし穴があります。

残り40点の「わからない部分」を放置したまま進むとどうなるか。

 数学であれば、前の単元の知識が前提となる次の単元で、必ずつまずきます。

英語であれば、単語や文法の「わずかな穴」が積み重なり、

長文読解で全く歯が立たなくなります。

「なんとなくわかった」という60点合格の積み重ねは、

基礎に巨大な穴をあけたままビルを建てるようなものです。

そのビルは、入試という強い風が吹いたときに、あっけなく崩れてしまいます。

80点は「基礎が定着した」と言える最低ライン

当塾が課す「80点合格ルール」は、

決して子供たちを苦しめるためのものではありません。

80点を取るためには、単なる丸暗記ではなく、

問題の本質を理解し、自分の手で正確に再現する力が必要です。

• ケアレスミスをなくす集中力

• わからない問題をそのままにしない探究心

• 合格するまでやり抜く忍耐力

この3つが揃って初めて、80点という壁を越えることができます。 

この壁を一度越える経験をした子は、

「自分はやればできるんだ」という本物の自信を手に入れます。

この自信こそが、平均点層から上位校へと駆け上がるための最大のエンジンになります。

厳しい環境こそが、子供の「質」を変える

今の時代、厳しい指導は敬遠されるかもしれません。 

しかし、30年の指導経験から断言できるのは、

「規律のない自由は、成績向上を阻む」ということです。

私は、生徒数を追うだけの塾運営を辞めました。 

「本気で成績を上げたい」「自分を変えたい」と願う生徒と、

その想いを支える保護者様のためだけに、

最高の指導環境を提供すると決めたのです。

「80点合格」は、当塾と生徒との約束です
。 

この高いハードルを共に乗り越えた先に、

今まで見たこともないような「過去最高得点」が待っています。

諸口周辺で、お子さんの学習姿勢を根本から変えたいと考えている保護者様。

 妥協のない指導が、お子さんの未来をどう変えるか。

ぜひ一度、当塾の空気を感じに来てください。

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『わかった』で終わらせない。鶴見区諸口で成績が伸びる子が必ずやっている「定着」のコツ

 

本当のわかるって？？

「先生、今日の授業はよくわかったよ！」

塾から帰ってきたお子さんのそんな晴れやかな顔を見て、安心していませんか？

 実は、ここが成績の大きな分かれ道です。

「わかった（理解）」と「できる（定着）」の間には、深くて暗い川が流れています。

大阪市鶴見区（諸口周辺）で個別指導に携わり30年以上、

多くの子どもたちを指導してきましたが、

成績が伸び悩む子の共通点は、

この「わかった」という感覚で満足してしまい、

実際のテストで「手が動かない」ことにあります。

なぜ「わかった」だけでは点数にならないのか？

授業で解説を聞いて納得するのは、

例えるなら「プロの料理人が作る手順を見ている」状態です。 

「なるほど、そうやって作るのか」と手順を理解しても、

いざ自分で包丁を握ってみると、同じようには作れませんよね。

勉強も全く同じです。

• 理解： 先生の解き方をなぞって「納得」すること

• 定着： 自分の力だけで、真っ白なノートに「再現」すること

テストで点数を取るために必要なのは、後者の「定着」なのです。

成績が伸びる子が越える「3回」の壁

当塾（トライプラス諸口校）で徹底しているのは、

独自の「80点合格ルール」と、それを支える反復練習です。

成績を劇的に伸ばす子は、以下のステップを必ず踏んでいます。

1. 直後の再現： 授業の直後に、ヒントなしで解き直す

2. 翌日の復習： 記憶が薄れかけた24時間以内に、もう一度解く

3. 1週間後の確認： 小テストで「80点以上」をクリアするまで繰り返す

「わかった」を「できる」に変えるには、最低でも3回の反復が必要です。

諸口周辺で「本気で結果を変えたい」保護者様へ

今、もしお子さんが「塾に行っているのに点数が変わらない」のであれば、

それは能力のせいではありません。

この「定着」の仕組みが機能していないだけかもしれません。

当塾では、今春からの「改革」の一環として、

この「80点合格」という規律を全生徒に徹底しています。

厳しいと思われるかもしれませんが、

それが過去最高得点を創る唯一の近道だと確信しているからです。

お子さんの「わかった」の先にある「本当の実力」を、一緒に育ててみませんか？

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改革の先に見えた、子供たちの「化ける」力。本気で変わりたい君へ。

良き変化

大阪市鶴見区の個別指導塾、トライプラス諸口校です。

「改革」と銘打ち、実行してから3週間。

このシリーズは今日で最終回です。

 私がこの30年間で最も勇気を必要とした決断、

それは「数を追う塾」を卒業し、

「質を極める塾」へと生まれ変わることでした。

正直に申し上げれば、不安がなかったわけではありません。

 しかし、今日、教室を埋め尽くす「本気の静寂」と、

生徒たちの生き生きとした表情を見るたび、私の迷いは完全に消え去りました。

3週間で確信した、子供たちが「化ける」条件

この短期間で、生徒たちは驚くほど変わりました。

 家で復習を欠かさなくなった子。 「80点合格」にこだわり、

何度も解き直す粘り強さを手に入れた子。

 そして、自分の力で問題を解き明かし、最高の笑顔を見せてくれる子。

彼らがなぜ、これほどまでに「化けた」のか。 

それは、能力が急に上がったからではありません。

「自分は本気でやっていいんだ」と許される、規律ある環境を手に入れたからです。

30年の経験から断言します。 

子供の可能性は、大人が勝手に決めた「限界」など、軽々と超えていきます。

ただ、その芽を伸ばすためには、甘えを排した「正しい土壌（環境）」が必要なのです。

「誰でも入れる塾」には、もう戻りません

今回の改革を経て、私は改めて決意しました。

 トライプラス諸口校は、

これからも「本気で変わりたい」と願う生徒のためだけの場所であり続けます。

私語が許される、馴れ合いの楽しさがある塾は、他にいくらでもあります。

 しかし、自分の弱さと向き合い、壁を乗り越え、本物の自信を手に入れたい。

そんな茨田中生、そして鶴見区の子供たちにとって、

ここが「最後の砦」でありたい。そう願っています。

この濃密な指導こそが、私が30年かけて辿り着いた理想の教育の姿です。

茨田中の新学年、最後の一歩を踏み出すのは君だ

現在、各学年とも残席はあとわずかとなりました。 

定員に達した時点で、募集は停止させていただきます。

それは、通塾している生徒の成長を何よりも優先し、

この「聖域」のような環境を守り抜くためです。

「今のままではいけない」

 「新学年こそ、自分を変えたい」

もし、お子様の心のどこかにそんな火種があるのなら、

私にその火を大きくするお手伝いをさせてください。

30年の分析力と、この最高に熱い環境が、君を待っています。

一歩踏み出す勇気が、一年後の君の景色を変えます。 

まずは【体験授業】で、お会いしましょう。

【お問い合わせ・精密診断の最終受付はこちら】 

📞0121-177-202

（※新中1〜新中3、残席わずかにつき先着順となります）

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茨田中の定期テストで「勝てる子」の共通点。30年の分析データと、この3週間の仕上がり。

 定期テストについて

大阪市鶴見区の個別指導塾、トライプラス諸口校です。

いよいよ新学年の足音が聞こえてきました。

茨田中学校の生徒たちにとって、最初の大きな山場となるのが、

5月～６月に控える「第1回 中間テスト」です。

「テスト範囲はわかっているのに、どこから手をつければいいか迷っている……」 

「前の学年の内容に不安があって、新しい教科書を開くのが怖い……」

そんな不安を抱えたまま、春休みを過ごしていませんか？ 

改革から3週間。

当塾の生徒たちは、

今、かつてないほどのスピードと精度でテストへの準備を進めています。

30年の蓄積。茨田中のテスト傾向を「秒単位」で分析する

「塾ならどこでもテスト対策はしているだろう」と思われるかもしれません。

しかし、30年この地で茨田中のテスト問題を見続けてきた私には、

はっきりと見えている「型」があります。

• 数学： どの単元が計算ミスを誘いやすく、どの応用問題で上位層と平均層の差がつくのか。

• 英語： 教科書の本文だけでなく、どの文法事項が茨田中の先生の「こだわり」として出題されやすいのか。

私の役割は、その膨大な過去データを基にした【精密な分析】で、

生徒たちに「最短ルートの地図」を渡すことです。 

「このページの問題は、数字を変えて必ず出る」

「ここは配点が高いから、後回しにしない」

 闇雲に100問解くのではなく、点数に直結する「急所」を突く。

これが、30年のキャリアという重みです。

「80点合格ルール」が、テスト本番で「牙」を剥く

この3週間、生徒たちは「小テスト80点合格」という厳しい壁に挑み続けてきました。 

最初は「あと1点だったのに……」と肩を落としていた子も、

今では「1点の重み」を肌で理解しています。

実は、この「小さな成功体験の積み重ね」こそが、

定期テスト本番で最も大きな力を発揮します。

試験会場という独特の緊張感の中で、

最後にモノを言うのは

「自分はここまで徹底して準備したんだ」という圧倒的な自信です。

 ケアレスミスを「うっかり」で済ませず、

日頃から80点、そして満点を狙って自分を追い込んできた彼らは、

問題用紙をめくった瞬間の集中力が違います。

この3週間で培った「規律」が、テスト本番で彼らの強力な武器（牙）となるのです。

茨田中生の「逆転」を、この春から。

「前の学年のテストが悪かったから、今回も期待できない……」

と諦める必要は全くありません。 

大切なのは、過去の点数ではありません。

「今、正しい場所で、正しい努力をしているか」。それだけです。

当塾が真面目に努力できる生徒だけを残したのは、

生徒一人ひとりのテスト範囲、苦手な単元、

そして「性格的なクセ」までも私が直接把握し、

オーダーメイドの戦略を立てるためです。

茨田中で最高のスタートを切り、自信に満ちた新学年を迎えたい君へ。

 そして、お子様の本当の可能性を信じたい保護者様へ。

まずは30年の分析力が詰まった【精密分析】で、

現状の課題を白日の下にさらし、解決策を見つけませんか？

【お問い合わせ・定期テスト対策の相談はこちら】 

📞0120-177-202

（※新中1〜新中3、各学年残席わずかです。お早めにご相談ください）

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中受後【入学前・春休み】 その１ ぼんちゃん、勉強開始！

 入試が終了してもう２カ月が経過。

ボンちゃん、相変わらず１日4-5時間は机に向かっております。

卒業式以降は、毎日７時間勉強。

中受で身についた集中力。

無駄にはしていないようです。

お友達とオンラインで将棋を楽しんだり、

先日は小学校の親友君とお出かけしたり。

メリハリつけて楽しんでいます。

勉強を止めると、一気に成績が下がることを知っているボンちゃん。

（６年の夏から秋にかけて超低迷した経験ありですので。）

勉強するときは一通り回しているようです。

自分の夢をかなえるために、

毎日頑張って机に向かっております。

先日、どのくらい進んでるのかな？

なーんて学習状況を確認しましたところ、

なんと中２の証明まで終わってました😅

化学はイオンの所まで。

高校化学のK殻、L殻、、、、、など。

ぼんちゃんの考えでは、

理科系の問題は中学の延長で高校分野まで突っ切った方が、

勉強しやすい、とのことでした。

どうしてこんなに勉強するんだろう？？

と親の私も疑問に思うくらいでした。

小学生ならもっと遊ぶかと思っていましたので。

この勉強のきっかけは、中学の校長先生のお言葉。

中学最初のテストの結果が今後の成績を左右する。

これには私も同感。

中受終了後、約１か月後に実力テストがあったわけですが、

その結果が重要とのお話でした。

で、完全にそれが大切！

と思い込んだボンちゃんは、

３日目の午前受けが終了した日から、４時間勉強を開始したのです。

ぼんちゃん、純粋です。

素直過ぎです。

その結果、現在受験生並みの勉強量、となったわけです。

入学式が終わったら、すぐに春休みの課題テストがあるようで、

地理歴史公民、英語の単語暗記、代数幾何、国語現代文、化学物理、

を満遍なくまわしております。

最近気づいたこと。

ボンちゃん、結構勉強が好きなのかもしれない。ってこと。

まぁ、時々息抜きしながら、楽しく毎日を過ごしてほしいと思っています。

「教えすぎない」のが、30年目の優しさ。自走し始めた生徒たちの、生き生きとした表情。

怖い塾？？

大阪市鶴見区の個別指導塾、トライプラス諸口校です。

当塾の「80点合格」や「私語厳禁」という言葉を聞くと、

もしかすると「講師がピリピリと厳しい顔で監視している」

というイメージを持たれるかもしれません。

しかし、実際の教室の雰囲気は、それとは少し違います。

 そこにあるのは、生徒が自分の課題に夢中になり、

それを講師が温かく、かつ鋭い眼差しで見守る「静かな活気」です。

30年の経験が教える、本当の「教える技術」

30年、数えきれないほどの生徒を指導してきて、

私が行き着いた一つの答え。 

それは、「教えすぎないことこそが、最大の教育である」ということです。

わからない問題にぶつかったとき、すぐに答えを教えるのは簡単です。

生徒もその場では喜びますし、講師も「教えた充実感」が得られます。

しかし、それでは子供の「考える力」は育ちません。

当塾の講師たちは、生徒が壁にぶつかったとき、あえて一歩引いて見守ります。 

「ヒントはここにあるよ」「教科書のこのページをもう一度読んでごらん」 

そうやって、生徒自身が自分の力で「あ、わかった！」というゴールに辿り着けるよう、

絶妙な距離感で伴走します。

教えるタイミング、とても大切です。

「わかった！」の瞬間に、教室が明るくなる

自分の力で答えを導き出したとき、生徒たちは本当に生き生きとした表情を見せます。

 それまで険しい顔で悩んでいた子が、

パッと顔を輝かせ、「先生、解けた！」と報告してくれる。

その瞬間の教室には、なんとも言えない達成感と、明るい笑顔が溢れます。

厳しいルールがあるのは、この「最高に楽しい瞬間」を全員に味わってほしいからです。

やらされる勉強は苦痛ですが、

自分の意志で攻略する勉強は「遊び」と同じくらい夢中になれるもの。

当塾の生徒たちが2時間、3時間と集中し続けられるのは、

講師たちが彼らの「自走する力」を信じて、温かく支えているからなのです。

厳しさの根底にあるのは、信じる心

私が生徒に求める規律や合格ラインは、

彼らの可能性を誰よりも信じているからこそのハードルです。

「君ならできる」という信頼があるからこそ、安易な優しさで妥協しません。

茨田中の定期テスト対策でも、この「自分で解き切る力」が最後にモノを言います。

「塾に通っているのに、自分一人では何もできない」 

そんな不安を感じているなら、一度私たちの教室を覗いてみてください。

 厳しくも温かい講師陣と、自分の力で歩み始めた生徒たちの生き生きとした姿が、

そこにはあります。

【お問い合わせ・体験授業の予約はこちら】 
📞0120-177-202

（※生徒一人ひとりと深く向き合うため、定員制を守っています。）

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家で5分も持たない子が、2時間「没頭」できる聖域の作り方。

『環境』の重要性

大阪市鶴見区の個別指導塾、トライプラス諸口校です。

「うちの子、家では机に向かっても5分と持たないんです……」 

入塾前の面談で、お母様方から最も多くいただく切実なお悩みです。

しかし、30年この地で子供たちを見てきた私は、こうお答えしています。 

「それはお子さんの意志が弱いのではなく、『環境』が整っていないだけですよ」

と。

スマホ、テレビ、お菓子、漫画。誘惑に囲まれた自宅という戦場で、

中学生に「意志の力」だけで勝てというのは、

プロの目から見ても酷な話です。成績を上げるために必要なのは、

気合や根性ではなく、「勉強するしかない空気」に身を置くこと。

私が今春、生徒数を48名から29名へとあえて大幅に絞り込んだ最大の理由は、まさにこの「環境の質」を極限まで高めるためでした。

「沈黙の価値」

以前の私は、一人でも多くの茨田中生を救いたいという一心で、

多くの生徒を受け入れていました。

しかし、人数が増えれば増えるほど、教室にはどうしても「賑やかさ」が混じります。

休み時間の話し声、自習室での小さなしわぶき。

 一見活気があるようで見過ごしがちなその「ノイズ」が、

実は繊細な子供たちの集中力を削いでいることに、私はある時気づきました。

「誰でも入れる塾」は、もうやめよう。

 そう決断し、塾内の規律厳格化から3週間。 

現在の諸口校の自習室には、馴れ合いや甘えは一切ありません。

私語は厳禁。講師の目が隅々まで行き届き、

全員が自分の課題と静かに、かつ激しく向き合っています。

聞こえるのは、ペンが走る音と、ページをめくる音。

そして授業中の講師と生徒の声。

このピンと張り詰めた「心地よい緊張感」こそが、

私が30年かけて作りたかった理想の景色です。

なぜ、ここでは「2時間の没頭」が起きるのか？

この環境に身を置くと、驚くべき変化が起こります。 

家では5分も集中できなかった子が、

ここでは1時間、2時間と、深く「没頭」し始めるのです。

それは、周りの全員が「本気」で戦っているからです。 

「ここでは勉強するのが当たり前なんだ」という集団の力が、

子供の中に眠っていた潜在的な集中力を呼び覚まします。

一人ひとりの机にまで届く「塾長の目」と「静寂の質」。

この「聖域」があるからこそ、

茨田中の難しい定期テスト対策も、長時間の受験勉強も、

彼らは自らの意志で乗り越えていけるのです。

30年の結論：意志の力に頼るな、環境の力を使え

「人は、環境の動物である」 これが30年の指導生活で得た私の結論です。

どれほど高い能力があっても、騒がしい場所では花は開きません。

「今の塾はうるさくて集中できない」 

「本気で勉強に打ち込める場所がどこにもない」

もしそんな不安を抱えているなら、一度当塾の空気を吸いに来てください。 

30年の分析力と、この圧倒的な環境。

1席の価値にこだわった「新生・諸口校」が、

お子様の「本当の力」を呼び覚まします。

【お問い合わせ・精密診断付き体験授業の予約はこちら】

📞0120-177-202

（※環境維持のため、定員制を徹底しております。残席わずかです）

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