問題集の使い方 その７ー国語(現代文・物語文)

 昨日は、説明文のお話でしたので、今日は物語文。

現代文は、説明的文章の得意な子、文学的文章が得意な子、

のどちらかに分かれている学生が多いような気がします。

もちろん、共に得意な子も、共に苦手な子もいます。

単純興味がなかったり、

説明文の中にある難しい言葉に反応して、頭が拒否反応してもう無理！！

となってしまったり、

物語文の意味はわかるけれど、登場人物と自分の心情・考え方が異なり、

問題になると答えがずれる！！

となってしまったり。

難しいですよね。

では、今日は物語文の問題集の解き方について。

　　◎最初に文章を読むときに、文章に印をつけたり、メモ書きをしておく。

　　１．線を引く場所は、登場人物の心情が読み取れる言動、

　　特に心情の変化が読み取れる言動には線引きをする。

　　２．場面の変わり目には必ず、

　　かぎかっこや、星マーク、変わり目とわかる言葉に丸印など

　　自分でわかる目印をつける。

　　３．景色、背景から読み取れる心情を、余白部分に簡単にメモ書きしておく。

　　物語文の景色や背景は、心情を表している部分があります。

　　

　　◎印やメモを付けたら、問題を解きましょう。

　　説明的文章と同様に、記述部分はじっくり考え、

　　間違えても構わないので、自分なりの答えを書いてみましょう。

　　添削後は、必ず誤答問題の復習、確認を行う。

　　なぜ間違えたのか、を解答の説明書き部分を熟読し、

　　納得するまで読み込んでください。

国語の文章で先に印やメモを書く理由は、昨日も述べた通り、

重複読みを最小限に抑えることです。

マークを付けている部分は、問題に出題されやすい部分です。

そしてマークをつけることで、そこで立ち止まって考えることをしているので、

設問に答えやすくなりますよ。

ぜひ、お試しくださいね。

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問題集の使い方 その6ー国語(現代文・説明的文章)

 今日は、現代文の問題集の使い方について。

先日までの流れでいくと、公民のはずですが…

公民は、基本の学習法と同じで、要点を先に覚える。

もちろん理由原因の追究を忘れずに。

後は問題を解く。

添削をする。

誤答部分は、もう一度復習確認、そして暗記。

もう大丈夫、と思ったら応用問題などの発展編にすすむ。

応用・発展も基本問題と同様に解き進める。

そして、数日後にもう一度復習。

この時は何も見ずに問題だけに取り組みましょう。

そうすれば、どのくらいの記憶が残っているか、などのチェックもできますよ。

ということで、現代文の問題集について。

大きく、説明的文章と文学的文章にわかれています。

本日は、現代文の中でも説明的文章について。

説明的文章は

１．指示語　２．接続後　３．具体例　４．段落要点　５．作者の意図、考え

６．要点、作者が読者に伝えたいこと

がよく問われます。

そして、試験後によく学生から聞く話では、

「時間切れになってしまいました…。」

という言葉。

時間切れになる＝重複読みが多い。

ということです。

つまり、一通り最初に本文を読み、その後の設問でもう一度線部を探し、

さらにその後に必要部分を読み・・・・

をしていると、時間オーバー。ということですね。

それをさけるたための工夫をしながら解けば、いいわけです。

　　◎本文を初めに読むときに線を引いたり、丸で囲んでおく。

　　問われる内容は、先にも述べた通り

　　１．指示語　２．接続後　３．具体例　４．段落要点　５．作者の意図、考え

　　６．要点、作者が読者に伝えたいこと

　　が多いです。

　　A.線部に含まれる指示語に、丸印をつける

　　そのとき、その指示語の指す部分がわかっていれば線を引いておく。

　　B.接続後を丸で囲む。

　　とくに、しかし、つまり、例えば、さて、などよく問われる部分をチェック。

　　

　　C.作者の考えや伝えたいことに線を引く。

　　～だと思う、考える。や、～が大切だ。などの部分。

　　Ａ～Ｃの作業は、最初に本文を読むと同時に行っておく。

　　◎その後で設問に取り掛かろう。

　　まず問題はできる所から答えましょう。

　　記述問題で空白のままになっている人が多いですが、

　　間違えても構わないので、自分なりの答えを考えて書いてみましょう。

　　全部解いたら添削。

　　誤答は赤で書き直しましょう。

　　解答冊子に、本文の解説や、問題の解き方など書いている場合があります。

　　その部分は要チェック！！

国語は後回しにしがちですが、

日々問題を解いていくと、

だんだんとコツが掴め、スピードも上がっていきますよ。

やってみようと思ったら、ぜひお試しくださいね。

　　

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問題集の使い方 その５ー歴史問題集

 昨日は地理の問題集でしたので、

今日は歴史の問題集についてお話したいと思います。

歴史の教科書をご覧いただいてもわかるよう、

教科書はめちゃ分厚い！！！です。

覚えることが本当に多くありますよね。

年号、時代、出来事、顔写真と人物の名前、歴史的背景、地図と場所・・・など。

全部覚えなくちゃいけないけれど、頭がパンクしそうです。

では、暗記の仕方と問題集の使い方についてお話しますね。

１．背景、出来事の内容を覚える。

　　歴史はその出来事が起こるには、必ず背景があります。

　　権力争いから起こる乱、税が高すぎたことから生じた反乱、

　　それを抑制するための法、などのように何らかの理由があります。

　　その出来事の背景、理由を見つけてみましょう。

２．各時代ごとに流れを掴む。

　　背景、出来事を覚えたら、その時代に起こったことを順に並べて暗記。

　　覚えにくかったら、自分なりに物語風にアレンジしても覚えやすいですよ。

３．出来事の年号、中心人物の暗記。

　　人名は漢字で覚えるようにしましょう。

４．出来事の起こった場所を地図で確認。

　　時々、地図とともに出題されることがあります。

　　地図のチェックは必ずしておこう！！

５．問題集の年表問題にとりかかる。

　　歴史の基本となる年表問題。

　　年号から出来事を答えられるか、出来事から年号を答えられるか、を確認。

　　覚えきれていない場合は、もう一度暗記してから問題にとりかかりましょう。

６．問題集の他の問題を順に行う。

　　各問題を順に解いてみましょう。

　　１ページごとに添削を行い、間違えたところは必ず確認、復習、暗記しましょう。

歴史は、やはり背景と流れを掴むことが重要です。

人物名などは、フルネーム・漢字で書くようにしておきましょう。

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問題集の使い方 その４ー地理問題集

 問題集の使い方　その４

今日は、地理の問題集の使い方についてお話します。

中学社会は、地理、歴史、公民と３年間かけて順に勉強していきます。

地理が得意な人、歴史が得意な人、どちらか一方に偏る人も多いですよね。

まずは地理の問題集を使って勉強してみましょう。

地理の学習は、言葉だけでなく、地図と一緒に覚えていくことが大切です。

１．地図を見ながら、気候、雨温図の確認をする。

　　この時に雨温図は、なぜそのようなグラフになっているのか、

　　などの理由付けをしておく。

　　地図では、地名や地形(山脈や川)の確認を必ずしておく。

２．その地域の農作物を覚える。

　　農作物は、気温と降水量に影響されることが多いです。

　　似た雨温図のところでは、同じ農作物が育てられていることが多いですよ。

３．その地域の鉱産物を覚える。

　　採れる鉱産物によっては、セットで工業を覚えることもできます。

　　近くに工業地帯がある場合は、一緒に覚えておくと効率よく学習できます。

４．工業を覚える。

　　必ずグラフの確認をしておきましょう。

　　何を生産し、輸出しているのか。そして輸入しているのか。

　　とくにグラフの比較が出題されやすいので、昔と今の違いの確認をしておきましょう。

５．地図で覚えたことを確認する。

　　地理の問題集には、問題の中に白地図が載っていることが多いです。

　　その白地図を利用し、問題を解く前に、

　　１～４で覚えたことを、一度頭の中で思い出し作業をしてみましょう。

６．問題を解く。　

　　実際に問題を解いてみましょう。

　　切りのいいところまで問題を解いたら、添削し、確認。

　　間違っていた問題があるならば、もう一度覚えなおし。

　　このときに単に答えを覚えるだけではなく、何故？を追求しましょう。

点数アップには、単なるコツを覚えるだけでなく、日々の努力が大切です。

何度も繰り返し練習を行い、間違えないようになるまで学習していきましょう！！

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自分だけの問題集

 少し前に、問題集の使い方を書きましたよね。

今回は、自分だけの問題集について。

名付けて【難問集】。

問題集は、全ての問題を解く必要はありません。

できる問題は確認する程度であれば解くといいと思いますが、

がっつりすべてを解く必要はありません。

ですが、勉強の得意な方は、解かなくてもいいのでは？

という問題が多いですよね。

そこで、間違えた問題だけを集めてきた【難問集】を作ります。

〇難問集の作り方〇

１．ノートの片面に、間違えた問題を書き写す。

２．その裏面に、解法を書く。

３．ノートの端っこに付箋などで問題の見出しを作る。

たったこれだけです。

定期テストや模試の問題、問題集の問題など、

問題の解き直しをするのであれば、

ちょっと復習ついでに難問集ノートに書き込めばいいだけ。

これを日々ためていくと、自分だけの問題集のできあがりです。

苦手な問題だけが載っている難問集。

自分の苦手とする問題傾向がわかります。

それを克服すると、一つ一つ苦手を潰していくことができる。

裏面に解答を書くとき、

同じ間違いを繰り返さないように、自分なりにまとめたポイントをメモすると、

より一層理解が深まりますよ。

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問題集の使い方 その３ ー数学問題集

 こんにちは。

数学の問題集、計算問題を含めると、問題数がとても多いです。

計算や方程式、展開や因数分解など、数ページにわたり計算式だらけ！！

のページが出てきますよね。

この計算ページに関しては、もう復習しなくても大丈夫！！と思う人は、

飛ばしても良いと思います。

ですが、定期試験などで、第一問の計算間違いが多い人は、

必ず見直しをしておきましょう。

よく計算なのに、分数の分母を消してしまう人、多いです。

計算か方程式か、かならず明確に区別をつけておきましょう。

上記の計算系の問題が解ける人は、

文章問題や関数問題、図形、確率など、の他の単元の学習をしましょう。

１．例題の解説を読み、見よう見まねで例題を解く。

　　もちろん、このとき解説を熟読し、解法手順を覚えておくことが重要です。

２．例題の下の類似問題をノートに解く。

　　解法がわからない人は、解答を見て手順を覚える。

　　解法がわかり、解けた人は添削する。

　　※問題を解くときは、ノートに解く。

　　　このとき答え部分だけでなく、立式し途中式も書くことが重要。

３．順に類似問題を解き添削し終わったら、間違えた問題をテキストにチェック。

　　できれば、間違えた日付を書いておくと良い。

　　添削は、丸付けだけで終わらせず、解説を熟読する。

　　もし、解法手順が違ったり、式が違ったりするときは、

　　別解があるかもしれないので、そちらも確認しておく。

４．誤答があった場合は、数日後に何も見ずに解けるかどうか、もう一度解いてみる。

　　解くことができればOKです。

　　もし解けなかった場合は、もう一度解法確認し、理解ができない場合は質問に行く。

何事も、わからない・できない問題をそのままにしておくことは良くありません。

どうしても一人で解決できないときは、教えてもらうことも大切です。

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問題集の使い方 その２ ー英文法問題集

 英文法の問題集は、

学校の教科書の進み方と大きく異なる事が多いです。

ですので、

英文法の学習を進めながら、学校用の学習は別に行うことが必要です。

例えば中１生の学習で、

文法問題集でBe動詞を順に学習していても、

学校教科書はBe動詞と一般動詞が同時に出てきたりしますので、

少し早い時期から文法を進めていくのも一つの手だと考えます。

英文法問題集の使い方

１．要点を熟読する。

２．必要単語をしっかり覚える。

３．基礎問題から順に解く。この時、ノートに全文書きで答えるようにします。

　　　※要点部分は見ずに解いてみましょう。

　　　※わからない問題は、飛ばす。

４．基礎問題１ページ終了後、添削。

　　　※間違えたところは必ず赤色でチェックしてください。

５．間違えたところ、意味のわからない単語、書くことのできない単語や熟語を

　　見直し、その時点で暗記にとりかかる。

６．もう間違えない自信がついたら、次の標準問題、発展問題へ進む。

　　添削、見直し、暗記を同様に行う。

各文法の学習はこれで終了。

ですが、英語を強くするには、これだけで終了してはいけません！！

英文法は、まとめて出題されると誤答が増えるからです。

数単元の文法学習が終わったら、必ず元に戻って学習しなおしましょう。

できれば、まとめ文法の問題を解いてほしいですね。

まとめ文法問題でも誤答がなくなるまで、

繰り返し問題を解くようにしましょう。

もし問題が完ぺきにできたならば、

その問題文の日本文だけをノートに書き写し、

日本文を見て英作ができるようになっていれば、

英文法の理解はどんどん定着していきます。

英語はコツをつかめば、

単語も発音を聞くだけで書けるようになりますし、

文法のパターンも理解できるようになってきます。

そこにたどり着くまで、

日々コツコツと学習を積み重ねていってもらいたいと思います。

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問題集の使い方 その１

 こんにちは。

いきなり質問です。

みなさんは、問題集を使いこなせていますか？

効率よく勉強できていますか？

勉強に限らず、仕事も家事も、

短時間で何多くの事をこなすことができれば、

疲れも最小限で抑えることができますよね。

私は幼少期から、勉強時間は毎日１９時半から2０時半の１時間。

それ以外は、遊びなさい、と言われ育ってきました。

小さい頃はそれでよかったですが、学年が上がるにつれ

勉強時間が長くなる友達が増えていく。

それでも１時間という我が家ルールは変わらぬまま。

ちょっと父と交渉したときの父の言葉。

「この貴重な１時間で、何ができるのか。

１時間しかないと思うのであれば、その大切な１時間を有効に使い、

その１時間を活かしなさい。」

１時間半くらい勉強してみたいな。という私の願いは却下されました。

そこで１０歳くらいから考え続けているのが効率について。

とにかく大切な１時間の間は無駄を省くこと、が最重要課題でした。

問題集の使い方①

無駄を省く方法

１．絶対に間違えないという問題は、解かない。

２．繰り返し見直す時間が無駄。

　　要点まとめを見ながら解くことはしない。

　　要点部分は先に覚え、それから問題を解く。

３．ノートの文字は見やすく素早く書く。美しさとかわいさは不要。

４．ノートには間違えた問題であっても、間違え方がわかるような痕跡を残す。

　　計算の筆算も痕跡を残す。

　　ちょっとした書き違いであれば一部消したりしますが、　

　　全面的に間違えたものは、上から大きく×を書いて、一から筆算。

　　文章問題なども同じ。

　　当時は消す時間が無駄。と思ってました。

５．問題を解くときに、１問にかける時間を最初に決めておく。

　　考えることは大切です。一人で考え続けてもできないことは多々あります。

　　解けないときや、解法がわからないときは、時間がきたらすぐに解答を見る。

　　考え込む時間は長すぎると無駄にもなる。

６．間違えた問題は、解説を読み、解説を読みながら試しに解いてみる。

　　×を付けて終わりだと、また同じ問題が解けなくなります。

　　一回目に解いた時間が無駄になってしまいます。

　　必ずなぜ間違えたのか、どうすれば解けるのか、をもう一度考えなおす。

７．間違えた問の解説を見て理解出来たら、何も見ずに自分でもう一度自分で解く。

　　定着を図ります。実際に試してみないとできないことも多くあります。

時間が短くても焦ってしまうと、それこそが無駄になってしまいます。

落ち着いて取り組み、何とか習得しようと必死に頑張ることも大切ですね。

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