前回は、
ということで、ずーっと勉強して理想を追い求めてたって、
塾はいつまでも開校できません。
じゃあ、考えつづけ、勉強し続けるよりも、行動に移せ！！実行せよ！！
と脳みそから指令が出まして、
親に頼み、小さな塾を開講することができました。
というところまで、書きましたので、今日はその続きを。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
塾を開きましたが、一体何をどこから手を付ければ良いのか？
場所は確保。
先生も確保。←私一人のみ。
初めは何もわからず、いきなり出版社なんかに電話したりもしましたね。
↑
知り合いに聞いてよ！！とか、今までの塾長方に聞きなさいよ！！
など、ご意見はありましょうが、
なんせ若いもんですから、人に聞くのが嫌い！！
そして、頼むのも嫌い！！
さらにさらに全部、自分ひとりでしたい！！
↑
若さのせいにしましたが、きっと性格の問題です💧
今では、周りの方々に、ものすごーく助けられており、
お願いをよくしております。
そして出版社の方が、ご丁寧に説明してくださって、
この無礼者の私に、きちんと問題集が届くようになりました。
次は広告です。
なんせ、自塾を認知していただくためには、
初めは広告が必要です。
当時は、まだネット社会ではありませんでしたので、
新聞折込広告！！
が最初の広告でした。
コンセプトも何も決まっていなかったので、
とりあえず、名前だけ知ってもらおう作戦。
で、いきなり打ち出す超素人。
授業は、生徒と私がいればできますので、
大丈夫！！
と変な自信がありました。
折り込み広告の翌日に３名のご連絡があり、
数日後に体験授業を経て、３名入塾されました。
正直、こんなに早く連絡来るとは思いませんでした。
この業界、個人で開いている無名塾であれば、
１か月に数名の連絡があって良いほうなのです。
とても嬉しかったのを覚えています。
この一人ひとりの学生の成績を
どのように上げればよいのか？
初めに私が突き当たった問題はこれでした。
個別指導で授業を行っていましたので、
それぞれ個性も学力も勉強に対する姿勢も異なる。
どうしたらいいのか？
そこでしたことは・・・
彼らにあった問題集作り。
塾専用教材も用いますが、それだけでは成績は伸びない。
それぞれのタイプ用にノートを作成し、
苦手問題とその解法を書きこみました。
この生徒はこの教え方、こっちの学生にはこの説明と解法。
もちろん、性格もありますので、
今まで知り合った人に連絡をとり、学生時代を思い出してもらい。
どうやって勉強してきたか、
どんな方法がわかりやすかったか、
などのリサーチをいたしました。
そして、またそれぞれノートにまとめ・・・
という作業を繰り返しました。
改めて思いますが、周りの人の協力があってこそ、
できたことですよね。
感謝でしかありません。
そして、改めて講師業の超土台部分を作るきっかけを与えてくれた
初期のころの学生さんたちには、
心から感謝しています。
本当にありがとうございます。
そんな彼らももう３０代後半でしょうか？
改めて「ありがとう」と伝えたい気持ちでいっぱいですね。
つづく
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