中学受験 その3ー 我が家の教育・幼少期

 前回のお話では、息子ボンちゃんが右脳教育に挑戦！！

ところまでだったかと思います。

その右脳教育とは

小２までに小６までの中受の内容の基礎を、

学習できるというもの

小学校受験が終わって、ちょっと挑戦。

幼稚園児でしたので、幼稚園児向けの教育です。

色付きの三角や四角、丸の形のパズルみたいな形が数個ずつあり、

紙に描かれた図家の中にピッタリあてはめたり、

図形重視な感じ、だったような記憶があります。

中学受験には、算数力が必須。

中でも図形を見抜く力、想像する力、創造する力、

はすぐ身につくものではありません。

小さいころから、パズルや積み木などで遊ぶのがいい、

とよく言われておりますので、

右脳教育って、昔ながらの遊びの延長かな？？

昔ながらの遊びって、自然と知育となり、

頭の体操になっているのかな？と思った記憶がございます。

そして小学校に入学。

結果は・・・・

小１の時のテスト結果は、最初はよくわかりませんでした。

なぜなら、小１のテスト、

見たことがなかったからーーー😂

３学期の個人面談で、先生に尋ねましたよ。

「先生、テストってないんですか？」

「えっ！！」

「一度も持って帰ってませんけど・・・」

「白い、大きな用紙両面に問題のある・・・」

「あーっ！！

それ、紙が丈夫だからっていつも折り紙にされ、

ノリで固められて、きれいな作品になってますー！！」

「えーーーーっ！！！！！」

みたいな会話がありました。

一年生だから、テストがないと思っていた私も悪かったですが💧

学校のテスト以外では、

某進学塾の公開テストだけは１年生のころから毎月１回受けています。

最初に受けたテストでは・・・。

めちゃ悪っ！！

答え方が小学校受験のころとは全く違い、

わからなかったこと。

そして、他に行って受験するときの緊張感。

時間が短く、考える時間が足りなかったこと。

ぜんっぜん慣れておらず、慣れって大切だな。

と痛感いたしましたよ。

まだ小さいので１年かけて慣らしていこう、

と思ったのもその時からです。

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