第二弾・どうして塾を開いたの？ その１9ー教室長の頭の中

 前回は、いろいろと悩んだ挙句、

結局いつもの私に戻ったとさ。

という内容でしたね。ざっくりですみません💧

そして、そんなこんなでもう１周年ですよ。

１年って、早いなぁ～、って毎年のように感じておりましたが、

本当に早かったです。

そして２０２４年度４月からは、気分的に１年目の気分。

昨年は０年目。←開校時期をずらしていましたので、

０年目扱いに勝手にしてます。

２０２４年に入ったときから、

あれしたいこれしたいの意欲が沸々と湧いてきておりまして、

楽しくって仕方がない！！

気分は毎年開校１年目♪かもしれません。

今年度の新入生は、多くの方に入塾していただき、

本当に感謝しております。

そして入塾の際の面談で、

貴重な時間を頂戴し、こちらの話に熱心に耳を傾けてくださり、

また、親御様が想うお子様への愛情や、愛情からくるご不安や心配事など、

多くを教えて戴きました。

その話を伺い、心身ともに引き締まる想いで、

通塾生の希望に少しでも近づけられるよう、

一層の努力が必要であるということも、

痛感しております。

体験授業では、

授業を受けてもらったときの様子や状況から、

どうすればこの生徒は成績が上がるのか？ということを

たくさん考えます。

これは入塾の有無にかかわらず、

頭の中でどのテキストを使い、どの進度にするのか？

を自然に考えるようにしております。

どうして入塾しないのに考えるの？

とお思いかもしれませんが、

どんな学生でもご希望に少しでも寄り添えるよう、

訓練しておかねばならないのです。

これを怠ると、

当然のことながら、ワタクシのレベルダウン確定でございます。

そして現塾生の皆、とても熱心に勉強しています。

「勉強するの、楽しい」と言ってくれる学生もいて、

とてもとても嬉しいです。

この様子を見て講師陣は、

学生に何とか勉強を理解してもらい、定着をはかり、

自分で解く、考える力を身につけてもらいたい。

そして、トライプラス諸口校での学習経験を活かしてほしい。

と思っております。

もっと多くの学生に

「トライプラス諸口校に通ってよかったー。」

と言っていただけるような塾にするべく、

今後も試行錯誤しながら、よりよい塾作りに邁進してまいります。

　完

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