カンニング！！①

トライプラス諸口校　ハリマです。

塾を起業してから２０数年。

教育に関しては、とっても熱い！！と自負しております。

ブログでは、

勉強法や教室のイベント情報、

教室長の思ったことなどを、

綴っております。

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本日のテーマはカンニングについて。

数回に分けて書こうかと思います。

勉強法の中には、答えを見ながら勉強する方法もあり、

最後にその方法についてもお伝えする予定です。

皆さんは、カンニングについてどういうイメージをお持ちですか？

カンニング＝悪い事、しちゃいけないこと

ですよね？？

私もそう思います。

実際に試験会場でカンニングして、ばれて退場！

ということも記憶にございます。

要するに、

カンニングをすることでチャンスがゼロになることもあるのです。

チャンスがなくなり、周囲から冷ややかな目で見られ・・・

なんだか、マイナスになってしまうような・・・。

それならば、

自力でチャレンジして、

ギリギリでも上手くいく可能性にかけた方が良いですよね。

カンニングする人の心理状態を考えてみましょう。

※決して同情しているわけではございませんし、

カンニングの経験者でもございません！！

やはり試験へのプレッシャーが大きいかと思います。

絶対に合格したい！いい成績を残したい！

という気持ちから、

手段を選ばない心理状態になっている場合があります。

普段真面目に勉強していても、

自分の中でうまく身についていないのではないのか？

成績が出ないのではないのか？

という不安にかられていることも考えられます。

結果重視の考えになってしまい、

努力をするというしんどさ、辛さから逃げてしまう。

単純に楽をしたい、という甘い考え。

どんな心理状態にせよ、

カンニングが悪い事だという認識が薄く、

倫理観が欠如している状態とも言えます。

カンニング＝不正行為

です！！

試験の時は、自分の実力を発揮してほしいと思います。

では、ここで試験の認識確認をしておきます。

試験を行う理由は目的によっても様々。

まず習得した知識を正しく評価するものです。

数字で単純に評価しただけです。

数字に振り回されすぎる必要はありません。

点数が良ければ、

出題部分の知識は定着していることになりますし、

反対に点数が良くないのであれば、

その部分の知識量が不足している。

だから、その部分を補う＝勉強する必要がある。

ということですね。

あとは、学生の学習意欲向上のため、

という理由もあります。

えーっ、とお思いかもしれませんが、

良い点数だと、自信につながり学習意欲が向上する。

もし悪い点数だと、次はもっと上を目指そう、

という意欲を掻き立てる。

あまりに悪い場合は、

やる気が失せる、ということもありますが、

ここではそれは置いておきましょう。

本来の目的はきちんとあるわけですね。

繰り返しになりますが、

試験は実力で受けるもの。

そして、自分の学力向上のための一つの手段であること。

それらがポイントですね。

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