中学受験 その２７ 我が家の教育【ボンちゃんの弱点、の巻】

 　先日、ひっさびさにボンちゃんの国語を見てみました。

相も変わらずほとんど息子のことは放置状態です。

仕事でせねばならぬことを優先。

そして更年期にやられておりますと、見てられへん😭

　こりゃまずい💦と思いまして、ボンちゃんの苦手な国語を見ますと、

・・・・・

こりゃマジでまずい💦ほんとのほんとにまずい💦

放置しとったらとんでもないことになっておりましたーーーーー😭

というのが現状です。

ボンちゃんの弱点

その①

活舌が非常に悪い。

←いまだにトイレットペッパーって言っていることもあります。

トイレで胡椒ふりまいてたら、くしゃみし放題ですよね。

ちょっとくらいの言い間違いであればいいのですが、

これが続くと大きな勘違いに繋がります。

その②

喋りは超ゆっくり。

←マイペースは良いのですがね。

喋るのが遅い、ということは・・・

A.正しい言葉を選ぶのに時間がかかる

B.頭の中で複数の情報を処理しながら言葉を出すので時間がかかる。

　並行処理型、というものですね。

C.慎重すぎる。

以下、話す速度、脳の回転速度、行動と特徴の関係です。

ボンちゃんは恐らく上から２番目ですね。

話す速度	脳の回転速度	行動	特徴
遅い	速い	速い	思考が深い・慎重・ミス少ない
遅い	速い	遅い	内向型・不安が強い・疲労
遅い	遅い	遅い	処理速度が穏やか・一つずつ丁寧
速い	速い	速い	外向型・瞬発型・直感型
速い	遅い	速い/遅い	焦り型・ミスが増えやすい

その③

聞き間違いが多い。

普段の会話でも聞き間違いが非常に多いです。

ここが最も懸念すべき点です。

聞き間違いも多く、会話中でもすれ違いがよく起こります。

素直・ストレートに言葉をキャッチしてしまうのです。

ウェルニッケ野（言葉の意味処理）。ここは “言葉を理解する中枢”です。

働きが弱いと

• 発音が似た言葉を取り違える

• 文脈と違う単語を脳が補完してしまう

これ、国語力に直結していると思うんですよね。私。

国語の問題とボンちゃんの解答、

そしてどうしてその答えになったのか、その理由、

を確認していると③の影響が大きいと感じました。

丁寧に説明すると、納得するし考え方も理解できる。

でもいざ一人で問題に向き合うと、勘違い処理が甚だしい。

というわけです。

こういう場合は、ボンちゃんの国語の読解内容の理解力、

だけでなく、国語の設問の読み解き方に注力すべきなのです。

記述も一度に書いてまとめる、

ではなく

設問に対しピンポイントの言葉やキーワードを拾い、

そこから枝葉をつけて字数に合わせていく、

という方法。

私が教えられる時間は入試までに３回程度。

残り僅かな期間で、これを身につけられるかどうか・・・。

微妙なラインではあります。

当然試験には、時間制限がありますからね💧

僅かな残りの期間、

頑張れボンちゃん！

頑張れ受験生！！

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