『わかった』で終わらせない。鶴見区諸口で成績が伸びる子が必ずやっている「定着」のコツ

 

本当のわかるって？？

「先生、今日の授業はよくわかったよ！」

塾から帰ってきたお子さんのそんな晴れやかな顔を見て、安心していませんか？

 実は、ここが成績の大きな分かれ道です。

「わかった（理解）」と「できる（定着）」の間には、深くて暗い川が流れています。

大阪市鶴見区（諸口周辺）で個別指導に携わり30年以上、

多くの子どもたちを指導してきましたが、

成績が伸び悩む子の共通点は、

この「わかった」という感覚で満足してしまい、

実際のテストで「手が動かない」ことにあります。

なぜ「わかった」だけでは点数にならないのか？

授業で解説を聞いて納得するのは、

例えるなら「プロの料理人が作る手順を見ている」状態です。 

「なるほど、そうやって作るのか」と手順を理解しても、

いざ自分で包丁を握ってみると、同じようには作れませんよね。

勉強も全く同じです。

• 理解： 先生の解き方をなぞって「納得」すること

• 定着： 自分の力だけで、真っ白なノートに「再現」すること

テストで点数を取るために必要なのは、後者の「定着」なのです。

成績が伸びる子が越える「3回」の壁

当塾（トライプラス諸口校）で徹底しているのは、

独自の「80点合格ルール」と、それを支える反復練習です。

成績を劇的に伸ばす子は、以下のステップを必ず踏んでいます。

1. 直後の再現： 授業の直後に、ヒントなしで解き直す

2. 翌日の復習： 記憶が薄れかけた24時間以内に、もう一度解く

3. 1週間後の確認： 小テストで「80点以上」をクリアするまで繰り返す

「わかった」を「できる」に変えるには、最低でも3回の反復が必要です。

諸口周辺で「本気で結果を変えたい」保護者様へ

今、もしお子さんが「塾に行っているのに点数が変わらない」のであれば、

それは能力のせいではありません。

この「定着」の仕組みが機能していないだけかもしれません。

当塾では、今春からの「改革」の一環として、

この「80点合格」という規律を全生徒に徹底しています。

厳しいと思われるかもしれませんが、

それが過去最高得点を創る唯一の近道だと確信しているからです。

お子さんの「わかった」の先にある「本当の実力」を、一緒に育ててみませんか？

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