茨田中学・中１・英語中間テスト分析
茨田中学校の新中1生の皆さん、中学校生活には慣れてきましたか？
いよいよ来月に最初の中間テストが近づいてきました。
「英語は小学校でもやったし、簡単そう」と思われがちですが、
実は茨田中の第1回テストには、今後の英語学習の成否を分ける「最初の壁」
が隠されています。
当塾では、昨年度のテストを徹底分析。
そこから見えてきた、茨田中の出題傾向と「今すぐやるべき備え」を公開します。
1. 出題構成の解剖：なぜ「書く力」が明暗を分けるのか
昨年度のテスト配点（推計）を分析すると、驚きの事実がわかりました。
単語・綴り（筆記）：約40%
並べ替え・英作文：約35%
文法ルール（be動詞等）：約15%
リスニング・対話文：約10%
注目すべきは、全体の約7割以上が「自分で綴りを書く」形式である点です。
選択肢から選ぶだけの問題は極めて少なく、
25問もの単語筆記や、ヒントなしの単語補充など、
「なんとなく読める」レベルでは太刀打ちできない、「真の書く力」が試される構成です。
2. 80点と100点の境界線
茨田中のテストは、
教科書（Here We Go!）の内容を完璧に暗記していれば80点までは到達可能です。
しかし、残りの20点には「英語の基礎体力」が問われます。
特に差がつくのは、初見の対話文における文脈判断や、語彙の応用問題です。
これらは教科書の丸暗記を超えた、「英語を道具として使いこなす力」が必要になります。
3. 茨田中・採点の罠「もったいない失点」を防げ！
茨田中の英語は、採点基準が非常に細かいのが特徴です。
昨年度も、以下のミスで数点を失い、80点の壁に阻まれた生徒が続出しました。
ピリオド・クエスチョンマークの忘れ： 最後の一点まで意識できているか？
文頭の大文字・小文字： 意外と多い、書き出しのミス。
bとd、pとqの混同： アルファベットの書き換えでの初歩的なミス。
冠詞（a/an）の使い分け： apple の前は "a" ではなく "an"。
これらは「わかっている」のに「書けない」ミス。
当塾では、テスト本番でこれらを防ぐための徹底した
「書き出しチェック」を指導しています。
4. 【警告】期末テストは「別次元」の難易度です
中間テストは be動詞（am, are, is）が中心の「準備運動」です。
しかし、次回の期末テストからは「一般動詞（play, study, cook等）」が登場します。
ここで多くの生徒が「I am play...」といった、
be動詞と一般動詞のごちゃ混ぜを引き起こし、
平均点が20点以上急落するのが例年のパターンです。
今、中間テストに向けて「英語の基礎ルール」を完璧にしておくことが、
期末での失速を防ぐ唯一の方法です。
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