大学受験の準備、高3からでは遅くなるケースも。
高1・高2のうちに動くべき理由
「部活も忙しいし、高3になってから本気を出せばいい」
お子さんの様子を見ながら、そう思っている保護者の方も多いのではないでしょうか。
でも少しだけ、心のどこかで「このままで本当に大丈夫かな」と感じてはいませんか？
その感覚、実は正直なところをついています。
高3から一気に挽回できる人もいますが、「もう少し早くスタートしていれば」と後悔するケースも、現場では少なくありません。
今回は、なぜ高1・高2のうちから大学受験の準備を始めた方がよいのか、現場の視点からお伝えします。
なぜ「高3からでいい」が通用しにくいのか
大学受験は、高校入試よりはるかに範囲が広い
高校入試は、中学3年間の内容が範囲でした。でも大学受験は、高校3年間の内容がすべて対象です。科目数も多く、難易度も格段に上がります。
高3の4月からスタートして、1年間ですべてを仕上げようとすると、かなりタイトなスケジュールになります。
英語と数学は「積み重ね科目」
特に英語と数学は、前の段階が理解できていないと、次の内容に進めない教科です。
高1・高2で固めておくべき基礎が抜けていると、高3になって入試演習に取り組もうとしても、そもそも問題が解ける状態になっていない、というケースがあります。
これが「高3からでは間に合わない」と感じてしまう典型的な流れです。
高3の1年間でやらなければならないことが多すぎる
高3になると、こなさなければならないことが一気に増えます。
- ✓高3範囲の授業・定期テスト
- ✓苦手科目の基礎固め
- ✓共通テスト対策
- ✓志望校別の入試演習
- ✓模試・過去問演習
これをすべて同時並行で進めるのが、高3受験生の現実です。積み残しが多いほど高3の負担は倍増します。
「高3から頑張る」ときは、全員が頑張る
「高3から本気を出す」という子は、実はとても多いです。部活を引退した6月以降、みんなが一斉に本気モードに入ります。
頑張ること自体はよいことですが、全員が同じタイミングで動き出すため、そこからの差はつきにくくなります。差が出るのは、むしろ高1・高2の段階でどれだけ積み上げてきたかです。
評定平均が関係する入試方式がある
最近は、大学の入試方式が多様化しています。指定校推薦・公募推薦・総合型選抜（AO入試）など、高1・高2を含めた定期テストの結果（評定平均）が合否に関わる入試方式が多くあります。
「指定校を使いたかったけど評定が足りなかった」という話は決して珍しくありません。高1のテスト結果が、高3の受験の選択肢を左右することがあるのです。
| 入試方式 | 評定平均 | 高1・高2の影響 |
|---|---|---|
| 指定校推薦 | 必須 | 高1から評定が全て反映される |
| 公募推薦 | 重要 | 出願条件に評定が設定されることが多い |
| 総合型選抜（AO） | 参考 | 活動実績と合わせて審査される |
| 一般入試・共通テスト | 関係なし | ただし基礎力は高1・高2で決まる |
今なら、何ができるか
少し不安な内容をお伝えしましたが、裏を返せば、高1・高2のうちに動き出すことで、できることはたくさんあります。
- 英単語・英文法を少しずつ積み上げられる
- 数学の基礎を、時間をかけてていねいに固められる
- 古文文法など、後回しにされやすい単元を早めに対処できる
- 定期テスト対策が、そのまま大学受験の準備につながる
- 志望校がまだ決まっていなくても、選択肢を広げておく勉強ができる
「焦って一気に詰め込む」必要はありません。今の学力を確認して、少しずつ積み上げていく。それだけで、高3を迎えたときの余裕がまったく違ってきます。
トライプラス諸口校では
私たちは、今目の前にある定期テストだけを見て指導しているわけではありません。その先の大学受験まで見据えながら、今の学習状況を一緒に確認しています。
例えば、こんなことを一緒に整理します。
- 今の苦手が、将来どの科目・どの入試方式に影響しそうか
- 部活や学校行事との両立を考えながら、無理のない学習ペースはどうか
- 志望校がまだ決まっていない段階で、選択肢を減らさないためにどう動くか
「何から始めればいいかわからない」という状態のまま時間が過ぎてしまうのが、一番もったいないことだと感じています。
その「わからない」を整理するのが、個別指導塾としての私たちの役割です。
高1・高2の大学受験準備は、「今すぐ受験勉強を始める」ということではありません。
今の学習の土台を確認して、これから何を積み上げていくかを整理することが、最初の一歩です。
不安が大きくなる前に、ぜひ一度ご相談ください。
体験授業・学習相談は無料で受け付けています。
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