塾長ブログ｜トライプラス諸口校

テスト後に点数だけ見て
終わっていませんか？

成績を立て直すために今見るべきこと

テスト後、点数だけを見ていませんか

定期テストが返ってくると、どうしても最初に目が向くのは点数や順位ではないでしょうか。「平均点より上か下か」「前回と比べて上がったか下がったか」――保護者の方も、ついそこだけを確認して終わってしまうことがあるかもしれません。

この時期、「勉強していたはずなのに、思ったより点数が取れていなかった」「提出物はちゃんと出しているのに、なぜか結果につながらない」というご相談が増えてきます。

実はこの不安には、根拠があります。そして裏を返せば、今から正しく原因を整えれば、次のテストで立て直すことは十分に可能だということでもあります。

テスト後は「点数を確認する場」ではなく、「次につながる原因を見つける場」です。

点数だけでは、本当の原因は見えません

たとえば、同じ数学の70点でも、計算ミスが多かった70点と、そもそも公式が理解できていない70点では、対策がまったく異なります。点数という数字だけを見ていると、「何をどう直せばいいか」が見えてこないのです。

「提出物は出しているのに点が取れない」というお子さんも少なくありません。提出物を期限内に出すことは大切ですが、答えを写して埋めているだけでは、学習として定着していない可能性があります。また、間違い直しを赤ペンで写して終わっている場合も、「書いた」だけで「わかった」には至っていないことが多いものです。

点数が低いのは、努力が足りないからとは限りません。勉強の「やり方」に原因があることの方が、実はよくあります。

放置すると、苦手は次の単元に持ち越されます

テスト後にそのまま見直しをしないでいると、理解できていない部分を抱えたまま次の単元へ進むことになります。特に英語・数学は単元のつながりが強く、前の単元の積み残しが次の内容の理解を妨げやすい教科です。

「なんとなくわかった気がする」で進んでしまうと、次のテストで同じミスを繰り返したり、より難しい問題でつまずいたりしやすくなります。テスト後こそ、立て直しの大事なタイミングです。

テスト後に確認したい5つのポイント

① どの単元で落としているか

まず点数全体ではなく、どの単元・どの問題で得点できていないかを確認してみてください。数学なら計算・方程式・関数・図形など、英語なら単語・文法・本文読解・英作文など、分野ごとに見ていくと、課題が具体的になります。

② ミスの種類は何か

ミスには種類があります。以下のどれに当てはまるかを確認してみてください。

• そもそも理解できていない（理解不足）
• 覚えていない（知識の未定着）
• 問題文の読み違いや早とちり
• 時間が足りなかった
• わかっていたはずなのに書き間違えた（ケアレスミス）
• 勉強したつもりだが、自力では解けなかった

「勉強したつもりで解けない」は特に注意が必要です。解説を読んで「なるほど」と思えても、自分で手を動かして解けるかどうかは別の話です。

③ 提出物のやり方はどうだったか

見直したいやり方

• 期限に間に合わせるだけ
• 答えを写して終わり
• 間違えた問題を放置
• テスト前に見返さない

理想のやり方

• 問題を自力で解いてから答え合わせ
• 間違えた問題を解き直す
• 解説を読んで理解する
• テスト前にもう一度確認する

④ テスト勉強を始める時期は適切だったか

「直前の2〜3日で一気にやった」「暗記科目は後回しにしていた」という場合、定着する前にテストを迎えてしまっていることがあります。学校ワークをテスト1週間前までに終わらせることができていたかどうかも、見直してみてください。

⑤ 次のテストまでに変えることは何か

全部を一度に変えようとする必要はありません。まずは1つか2つに絞るのがポイントです。

たとえば——数学は途中式を必ず書くようにする。英単語を毎日少しずつ確認する。学校ワークをテスト1週間前までに終わらせる。間違えた問題は解説を閉じてもう一度解いてみる。こういった小さな変化の積み重ねが、次の結果につながっていきます。

保護者ができる声かけ

テスト後の声かけは、子どもの次への意欲に大きく関わります。「何点だったの？」だけで終わらせず、原因と次のステップを一緒に考えるような言葉がけができると、お子さんも動きやすくなります。

こんな声かけを試してみてください

• 「どこが取れていて、どこが惜しかった？」
• 「次に同じ問題が出たら解けそう？」
• 「今回の勉強で、うまくいったことは何？」
• 「次は何を少し変えてみる？」

責めるのではなく、「一緒に考える」姿勢が、お子さんの安心感と自己効力感につながります。

トライプラス諸口校での見方

トライプラス諸口校では、テスト結果を点数だけで判断しないようにしています。答案・学校ワーク・テスト前の学習の進め方を一緒に確認しながら、「なぜ取れなかったのか」を一人ひとりと丁寧に整理していきます。

「わかっていないのか」「覚えていないのか」「練習量が足りないのか」「解き方はわかっているがミスが多いのか」――原因によって、次の対策はまったく変わります。個別指導の強みは、その見極めを一人ひとりの理解度・学習ペースに合わせてできることです。

テスト後の振り返りをもとに、次のテストまでの学習計画を一緒に立てていきますので、「何をすればいいかわからない」という状態を少しずつ解消していけます。

まとめ

テスト後は、成績を立て直すための大切なタイミングです。点数だけを見て終わるのではなく、「どの単元で落としたか」「ミスの原因は何か」「勉強のやり方に問題はなかったか」を一つずつ確認してみてください。全部できている必要はありません。気になる項目があれば、まずそこから見直すだけで十分です。

テスト後の学習相談・体験授業について

「勉強しているのに点数が上がらない」
「提出物は出しているのに結果につながらない」
「次のテストまでに何をすればいいかわからない」

そのようなお悩みをお持ちの方は、ぜひ一度ご相談ください。
トライプラス諸口校では、体験授業・学習相談を随時受け付けています。
お子さんの答案と一緒にお越しいただけると、より具体的なお話ができます。

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