テスト結果は点数だけで見ない
―「平均点との差」からわかる本当の伸び
点数の上下だけでは、見えない変化があります
75点に下がった。本当に成績は下がった？
定期テストが返ってきたとき、まず目に入るのは点数ではないでしょうか。前回80点だったのに、今回は75点。そんな結果を見ると、「成績が下がった」と感じてしまうのは自然なことです。
反対に、前回より点数が上がっていれば、ほっとする方も多いでしょう。
ただ、テストの点数は問題の難しさによって変わります。そのため、点数の上下だけでは、テスト結果の本当の意味をつかみにくいことがあります。
この記事で伝えたいこと
前回より点数が下がっても、実力が下がったとは限りません。点数が上がっていても、周囲との差が縮まっていることがあります。点数に加えて「平均との差」を見ると、変化に気づきやすくなります。
同じ80点でも、意味は同じではない
まず、同じ80点でも価値が変わる例を見てみましょう。
平均点が70点のテスト
80点 → 平均との差 ＋10点
平均点が50点のテスト
80点 → 平均との差 ＋30点
どちらも80点です。しかし、テスト全体の難易度や受験した人の出来によって、その点数がもつ意味は変わります。
点数だけでは、今回のテストの中でどの程度できていたのかを判断しにくいのです。
まずは「平均との差」を計算してみる
計算はとても簡単です。自分の点数から、平均点を引くだけです。
平均との差の計算式
平均との差 ＝ 自分の点数 − 平均点
プラスなら平均点より上、マイナスなら平均点より下です。
平均点は、学校から配られる成績表や答案に書かれていることが多いです。まずは、点数と一緒に平均点を確認する習慣をつけてみてください。
点数が下がっても、伸びている場合がある
次の例を見てください。
点数は下がったが、平均との差は広がった例
前回
80点
平均 70点
平均との差 ＋10点
今回
75点
平均 60点
平均との差 ＋15点
点数：－5点 ／ 平均との差：＋5点広がった
点数だけを見ると、80点から75点へ5点下がっています。しかし、平均との差は＋10点から＋15点へ広がっています。
今回のテストは全体的に難しかった可能性があります。その中で平均点より15点高く取れているため、点数が下がったことだけを理由に「成績が落ちた」と決めつける必要はありません。
ただし、平均との差が広がったからといって、確実に実力が伸びたとも言い切れません。どんな問題で点を取れたのか、どこで失点したのかも、あわせて確認しましょう。
点数が上がっても、安心できない場合がある
反対のケースも見てみましょう。
点数は上がったが、平均との差は縮まった例
前回
80点
平均 65点
平均との差 ＋15点
今回
83点
平均 75点
平均との差 ＋8点
点数：＋3点 ／ 平均との差：－7点縮まった
点数は80点から83点へ上がっています。これは、努力が結果に表れた大切な成果です。まずはその頑張りを認めましょう。
一方で、平均点が65点から75点へ大きく上がったため、平均との差は＋15点から＋8点へ縮まっています。今回はテストがやさしく、周囲も点数を伸ばした可能性があります。
「点数が上がったから問題なし」で終わらせず、取りこぼした問題や周囲との差を確認しておくと、次のテストにつなげやすくなります。
2つのケースを比べてみる
| ケース | 点数の変化 | 平均との差の変化 | 結果の見方 |
|---|---|---|---|
| ケースA | 80点→75点 | ＋10点→＋15点 | 点数は下がったが、平均との差は広がった |
| ケースB | 80点→83点 | ＋15点→＋8点 | 点数は上がったが、平均との差は縮まった |
「前回との差」と「平均との差」の両方を見ると、点数だけでは分からない変化が見えてきます。教科ごとに分けて確認することも大切です。また、1回のテストだけで判断せず、複数回の変化を見るようにしましょう。
平均との差で分かること、分からないこと
平均との差は便利な見方ですが、これだけで成績のすべてが分かるわけではありません。分かることと分からないことを整理しておきましょう。
平均との差から分かること
- テスト全体の難易度をある程度考慮できる
- 点数だけでは見えない変化に気づける
- 前回と今回の相対的な出来を比較できる
- 教科ごとの変化を確認できる
平均との差だけでは分からないこと
- どの問題で失点したか
- 得点の分布
- 正確な順位や偏差値
- 知識不足か時間不足かなどの原因
- 学習方法のどこを変えるべきか
見るときの注意点もあります。
平均点が同じでも、得点の分布は異なる場合があります。また、平均点は受験した集団によって変わります。クラス平均、学年平均、学校平均のどれなのかを確認しましょう。学校やテストが違う場合は、単純に比べることができません。
順位や偏差値が示されている場合は、補助的にあわせて確認すると安心です。ただし、平均との差は偏差値や順位と同じものではありません。数字だけでなく、正答できた問題の種類も見るようにしましょう。
テスト後に見るべき4つの項目
テスト後の復習では、次の4つを順に確認してみてください。
自分の点数
前回より何点変わったかを確認します。
例：数学は80点から75点で、5点下がった。
平均点との差
今回の点数から平均点を引き、前回の差と比べます。
例：＋10点から＋15点へ、差が広がった。
失点した問題の種類
知識不足、理解不足、演習不足、時間不足、読み違い、計算ミスなどに分類します。
例：失点の半分が計算ミスだった。
次回までに変える行動
「もっと頑張る」ではなく、具体的な行動にします。
例：英単語を毎日20語確認する。数学の計算問題を週3回解く。
保護者は、点数を見る前に平均点を確認する
保護者の方へ
点数を見る前に、まず平均点を確認してみてください。
声掛けの例：
結果を見たときは、すぐに「下がったね」と言わず、平均点を確認するところから始めてみましょう。点数が上がった場合も、結果だけを褒めて終わらせず、どの学習が効果につながったのかを一緒に整理すると、次に生かしやすくなります。
点数が下がっても、平均との差や正答できた内容に伸びがあれば、その変化を認めてあげてください。分析のあとは、次に変えることを一つか二つに絞るのがおすすめです。子どもを追い詰めるためではなく、次の行動を見つけるために結果を見る。その姿勢が、前向きな学習につながります。
テスト結果は、次の行動を決めるためにある
この記事のまとめ
テスト結果は、子どもを評価して終わるためのものではありません。今の学習のどこがうまくいき、次に何を変えるのかを見つけるための材料です。
トライプラス諸口校のご案内
トライプラス諸口校
「点数は分かったけれど、次に何を直せばよいか分からない」「勉強しているのに、テスト結果につながらない」という場合は、結果の分析から一緒に整理します。お気軽にご相談ください。
- 1対2の担任制個別指導
- 60分の個別指導と40分の演習・AI学習
- 授業当日の理解と定着を確認
- 一人ひとりのテスト結果を、点数だけでなく失点内容まで確認
- 茨田中、茨田北中、横堤中の学校別定期テスト対策
- 開校時間中は自習室を無料で利用可能
お問い合わせ・ご相談
0120-177-202
0 件のコメント:
コメントを投稿